안녕하세요? 이 설문지는 더 좋은 세종 교육을 위해 학생 여러분들의 의견을 듣기 위한 것입니다. 여러분의 응답은 세종시에 좋은 학교를 만드는 데 큰 도움이 될 것입니다. 귀한 시간 내주셔서 감사합니다. 2 0 1 9 년　1 2 월 연구책임자 교수 성 열 관 ※ 이번 조사에 대하여 궁금하신 사항이나 의문이 있으신 분들께서는 　아래로 문의하여 주시기 바랍니다. 　전화: 02-961-9173 (연구실) 또는 010-7467-0405 (휴대전화)　e-mail: yksung@khu.ac.kr

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1. 여러분은 다음 중 어디에 해당합니까?
중학생　고등학생

2. 여러분은 고등학교 졸업 후 무엇을 할 생각입니까?
대학교에 갈 것이다.
직장에 취직을 할 것이다.
대학도 직장도 아닌 진로를 찾고 있다.
잘 모르겠다.

3. 여러분이 다니고 있는 학교에 대해 어떻게 생각합니까?

3a1. 수업 일반	전혀 그렇지 않다	별로 그렇지 않다	약간 그렇다	매우 그렇다
1) 우리학교 수업시간에는 잘 모르거나 궁금한 것이 있으면 질문하는 학생들이 많다.
2) 나는 수업시간이 재미있고 유익하다.
3) 우리반 친구들은 서로 모르는 것을 알려 준다.
4) 나는 수업에 잘 참여한다.
5) 우리학교 수업시간에는 잠을 자는 친구들이 없다.
6) 우리학교 선생님들은 수업시간에 학생들에게 발표할 기회를 많이 주신다.
7) 우리학교 선생님들은 수업시간에 다양한 수업방법을 사용하신다.
3a2. 수업에서의 어려움	전혀 그렇지 않다	별로 그렇지 않다	약간 그렇다	매우 그렇다
1) 나는 수업 시간마다 지겨워서 빨리 수업이 끝나기를 기다리는 편이다.
2) 수업 시간에 졸거나 딴 짓을 하는 학생이 많은 편이다.
3) 나는 수업 시간에 몸을 움직이지 않고 가만히 앉아있어야 하는 것이 너무 힘들다.
4) 나는 수업진도가 너무 빠르거나 내용이 어려워 따라가기 어렵다.

3b. 평가	전혀 그렇지 않다	별로 그렇지 않다	약간 그렇다	매우 그렇다
1) 나는 우리 반 학생들의 점수나 등수를 잘 알고 있다.
2) 우리학교는 수행평가보다 지필평가(중간, 기말고사)를 중시한다.
3) 우리반 아이들 사이에서 점수나 성적에 따른 차별이 존재한다.
4) 선생님들이 다양한 평가방식을 활용하신다.
5) 선생님들이 시험이나 수행평가 결과에 대한 피드백을 잘 해주신다.

3c. 교육과정	전혀 그렇지 않다	별로 그렇지 않다	약간 그렇다	매우 그렇다
1) 우리학교는 수업시간에 다른 교과나 삶에 연계된 수업을 한다.
2) 우리학교는 지식만 많이 아는 인간이 아니라 참된 인간을 강조한다.
3) 우리학교는 다양한 창의적 체험 활동을 한다.
4) 우리학교 수업시간에는 다양한 주제의 활동을 한다.
5) 나는 동아리 활동이 만족스럽다.

3d. 학교문화, 학생과 교사와의 관계	전혀 그렇지 않다	별로 그렇지 않다	약간 그렇다	매우 그렇다
1) 나는 학교에 오는 것이 좋다.
2) 우리 학교는 다른 학교에 비해 학생들의 의견이 잘 반영된다.
3) 나는 우리학교 선생님들이 좋다.
4) 선생님이 나에게 관심을 갖고 있다고 느낀다.
5) 선생님이 우리들의 의견을 잘 받아 주신다.
6) 나는 우리학교 선생님들을 존경한다.
7) 우리학교는 성적으로 학생들을 차별하지 않는다.

4. 학교에서는 지금보다 어떤 과목을 더 많이 만들어야 한다고 생각합니까? 두 가지만 골라 주세요.

항 목	1순위부터 차례로 선택
	1 순위	2 순위
국어, 영어, 수학 등 지식을 배우는 과목
음악, 미술, 체육 등 문화, 예술, 스포츠를 배우는 과목
학생들의 인성과 사회성을 길러주는 과목
과학과 테크놀로지를 배우는 과목
공부에 흥미가 없는 학생도 흥미를 느낄 새로운 과목
취업이나 창업에 대비할 수 있는 과목
사회문제 등에 관심을 갖고 실천할 수 있는 과목

5. 더 좋은 교육을 위해 학교 수업은 어떻게 하는 것이 좋다고 생각하십니까? 가장 좋다고 생각하는 것을 골라 주세요.
선생님이 지식을 잘 전달해 주는 강의식 수업
선생님이 질문하고 학생들이 대답하는 문답식 수업
학생들이 토론하면서 문제를 해결하는 수업
학생들이 모둠을 구성하여 도움을 주고 받는 협력수업
학생들이 주도적으로 계획을 수립하고 문제를 해결하는 프로젝트 수업
다양한 테크놀로지를 활용한 수업

6. 더 좋은 교육을 위해 평가는 어떻게 하는 것이 좋다고 생각합니까? 가장 좋다고 생각하는 것을 골라 주세요.
중간고사, 기말고사 같은 선다형 지필평가
학생의 생각을 자유롭게 적는 논술형 평가
수업시간에 다양한 활동을 하는 수행평가
연구보고서, 포트폴리오 등 학습결과를 종합적으로 보는 평가