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응답자 각각의
응답지 제공
각 응답자별 응답지를
웹페이지로 제공합니다.
보안유지를 위한 각각의
별도 인증 code를 사용하며
델파이기법 등에 유용합니다.
(기존 설문에서도 사용 가능)
상세보기
델파이 설문조사 예시

기본형 설문(무료)에서도
척도분석그래프 사용


상세보기, 활용 TIP
    설문 No. 20-9-295     조사자 메뉴 [☞ 설명]
설문메일 보내기 설문소스 사용 설문지 설정변경
결과그래프 보기 결과데이터 다운로드 운영자와 상담하기

2020년 1학기 캠퍼스형 공동교육과정 평가 모바일 설문조사
(학부모용)

◈ 조사자 : 세종교육청 김동헌  220.118.111.39
◈ 조사기간 : 2020. 08. 19 ~   **** 설문조사 종료/중단 ****

설문 No. 20-9-295   설문조사 진행 방법
아래 내용을 참조하여 설문조사를 진행하시면 됩니다.
설문응답 의뢰
조사자가 직접 하셔야 하는 이유
설문메일 이용
인터넷카페.싸이월드 등의 게시판 이용
전용 웹주소 이용
온.오프라인 조사 병행
특정시설 이용자 설문조사 TIP
조사결과 분석
실시간 빈도수분석 (막대그래프 및 원그래프)
Likert_type Scale (5점척도)
우선순위 문항 분석
교차분석           척도문항 교차분석
결과데이터 엑셀파일 사용
SPSS용 syntax 파일
두 독립변수에 대한 분석

♣ 설문지 전용 웹주소 - 설문지 부분만 나타남.
- 머릿말 부분:
  http://research.joongang.com/survey.php?act=m&id=20-9-295
 ☞ 아래 [설문메일소스]를 사용하면 머릿말부분 화면을 메일로 보내실 수도 있습니다.
- 설문지 전체:
  http://research.joongang.com/survey.php?act=v&id=20-9-295

- 운영중인 홈페이지의 팝업창에 띄우는데 사용하실 수도 있으며
- 위 웹주소를 메일 내용 부분에 붙여넣어 메일을 받는 사람이 설문에 참여토록 할 수도 있습니다.

♣ 설문메일 소스   form 2(권장)   form 1(바이러스메일로 오인될 가능성 있음)
  form2    ☞ 설문메일소스(form 2) 사용법
  게시판용    ☞ 설문메일을 여러명에게 동시에 전송 TIP
  소스로도   form 3(응답대상자의 응답여부 확인 기능)
  사용가능    ☞ 설문메일소스(form 3) 사용법

조사기간 연장 / 조사기간 종료 후에는.....

[필독] ♣ 이중응답에 관해->이미 설문에 참여하였다는 메세지...
              현재 본 설문의 이중응답 방지는 쿠키를 사용하고 있습니다.
          ♣ 원활한 조사 진행 또는 요청에 의한 응답수 제한 (본 설문은 1000까지 응답 가능)
              정해진 응답수에 이르면 설문조사가 자동 중단됩니다. ☞상세내용 보기

결과데이터 요청 등 운영자와 연락은 위 [조사자메뉴]중 (운영자와상담)을 이용해 주세요.
부득이 메일로 보내실 경우 해당 설문번호를 꼭 기입해 주세요.


좋은 결과 있으시기를 기원합니다. 운영자 드림
    설문 No. 20-9-295     조사자 메뉴 [☞ 설명]
설문메일 보내기 설문소스 사용 설문지 설정변경
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* 모바일 기기에서는 화면을 가로로 놓고 보시면 편리합니다.


1. 다음 중 자녀에게 해당되는 사항을 선택해 주십시오.
 a. 성별남 
 b. 학교구분중학교 고등학교
 c. 학년1학년 2학년 3학년
 d. 소속 학교
 e. 참여 강좌명
 f. 강사명


2. 캠퍼스형 공동교육과정 전반에 관한 평가 항목입니다. 솔직히 답변해 주십시오.
문 항매우
그렇다
그렇다보통
이다
그렇지
않다
매우
그렇지
않다
1) 공동교육과정 운영 전반에 대해 만족합니까?
2) 공동교육과정이 자녀의 학업 실력 향상에 도움이 되었습니까?
3) 공동교육과정이 자녀의 진로 및 진학 설계에 도움이 되었습니까?
4) 공동교육과정이 사교육비를 줄이는데 도움이 되었습니까?
5) 공동교육과정에 자녀를 계속 참여시키겠습니까?
6) 공동교육과정을 다른 지인이나 학부모에게 추천하시겠습니까?
7) 코로나 19로 온라인과 오프라인을 병행한 블랜디드 수업에 대해 만족합니까?
8) 2학기에도 코로나 19로 온라인과 오프라인을 병행한 블랜디드 수업을 진행해야 한다고 생각하십니까?
9) 공동교육과정 수업 강사에 대해 만족하십니까?


3. 학생이 캠퍼스형 공동교육과정을 신청한 이유는 무엇이었나요? (중복 체크 가능)
강좌에 대한 지적 호기심이 커서
생활기록부 기재 등 입시 또는 진학에 유리할 것 같아서
내 아이의 적성에 부합하는 진로에 도움이 될 것 같아서
선생님, 친구 등 지인의 권유로
학교에 개설되지 않았거나 배우기 어렵기 때문에
기타

4. 코로나 19로 2학기에도 온라인과 오프라인을 병행하여 진행할 예정입니다. 온라인과 오프라인의 비율은 어느 정도가 적절하다고 생각하시는지요?
  (예: 온라인 50%, 오프라인 50%)
 온라인 수업 % 오프라인 수업 %

5. 설문조사에서 쓰지 못한 다른 의견이 있다면 제시해 주십시오.
 

설문에 참여해 주셔서 감사합니다.
성실한 답변은 2020년 2학기 캠퍼스형 공동교육과정 준비와 운영에 큰 도움이 될 것입니다.

**** 설문조사 종료/중단 ****



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