안녕하십니까? 본 연구진은 경기도교육청 소유 유휴지 활용 방안을 마련하기 위한 인식과 요구를 분석하고 있습니다. 이에 초·중·고등학교 교직원과 학생, 학부모, 교육청(교육지원청 포함) 직원을 대상으로 설문을 요청하오니 솔직한 응답 부탁드립니다. 참고로 본 연구에서 다루고자 하는 유휴지의 정의는 다음과 같습니다. ○ 경기도교육청 소유의 유휴지 　- 경기도교육청 또는 소속 기관(교육지원청, 직속기관, 학교 포함) 소유 토지로 방치되어 　　있거나 이용효율이 현저히 낮은 상태의 토지 　※ 유휴교실·폐교·건축물 내 유휴공간과 같은 공간과 구별됨 2 0 1 9 년　5 월 ‘경기도교육청 소유 유휴지 활용 방안’ 연구 경기도교육연구원 연구위원 홍섭근

● 통계분석을 위한 일반 사항 P1. 귀하는 어떤 입장에서 응답하고 계십니까? 교장　교감　교사　교육행정직원　학생　학부모　교육전문직원　기타 P2. 이 설문과 관련하여 귀하는 어떤 기관의 관점에서 응답하고 계십니까? (교직원은 업무 관련 학교급을 응답하여 주시고, 학생·학부모는 자녀의 학교급을 응답하여 주십시오) 초등학교　중학교　고등학교　교육행정기관　기타 P3. 귀하의 교육경력은 얼마입니까? 5년 미만　 5년이상~10년 미만　 10년 이상~15년 미만 15년 이상~20년 미만　 20년 이상~25년 미만　 25년 이상 교육경력 없음(학생, 기타) P4. 이 설문과 관련하여 귀하의 소속 학교(또는 소속 기관) 또는 귀 자녀의 소속 학교의 소재지는 　 어디입니까? 대도시　중ㆍ소도시　읍ㆍ면 지역

A. 유휴지 활용 원칙에 대한 인식 　A1. 유휴지 활용 원칙에 대한 인식 매우 그렇다 그렇다 보통 이다 그렇지 않다 전혀 그렇지 않다 1) 유휴지를 개발할 때 학생, 학부모 뿐만 아니라, 경기도민 전체에게 도움되는 것이 중요하다고 생각하십니까? 2) 경기도교육청 소유의 토지의 취득(매입)·처분(매매)·관리에 있어 이윤 창출(경제적인 이익)을 고려해야 한다고 보십니까? 3) 유휴지를 개발·활용할 때 교육적 활용 가치를 최우선으로 고려해야 한다고 생각하십니까? 　A1a. 위와 같이 응답하신 이유 또는 기타 의견과 보충 설명을 해주시면 감사하겠습니다.

B. 유휴지 활용 실태에 대한 인식 　B1. 유휴지 활용 실태에 대한 인식 매우 그렇다 그렇다 보통 이다 그렇지 않다 전혀 그렇지 않다 1) 경기도교육청은 유휴지에 대해 철저히 관리하고 있다고 생각하십니까? 2) 경기도교육청 소유의 토지가 전문적인 조직(소관부서)에 의해 체계적으로 관리되고 있다고 생각하십니까? 3) 경기도교육청 소유 토지에 대한 전문 인력이 확보되어 있다고 생각하십니까? 4) 경기도교육청 소유의 유휴지에 대한 정보(개발-관리 등)를 투명하게 공개하고 있다고 생각하십니까? 5) 경기도교육청 소유 토지를 활용하는데 있어 경기교육주체(학생, 교직원, 학부모 및 지역주민)의 의견이 반영되고 있다고 생각하십니까? 6) 유휴지 관리·운영·활용·예산마련에 있어 경기도청이나 유관기관과 적절한 협조가 된다고 보십니까? 　B1a. 위와 같이 응답하신 이유는 무엇입니까? 보충 설명을 해주시면 감사하겠습니다.

C. 유휴지 활용에 대한 정책적 요구 　C1. 유휴지 활용에 대한 정책적 요구 매우 그렇다 그렇다 보통 이다 그렇지 않다 전혀 그렇지 않다 1) 경기도교육청 소유의 유휴지 개발 및 관리를 위한 전문 전담조직이 필요하다고 생각하십니까? 2) 경기도교육청 소유의 유휴지 개발을 위한 전문인력을 확보해야 한다고 생각하십니까? 3) 경기도교육청 소유의 유휴지를 포함한 재산을 ‘학교알리미’(정보공시)와 같이 정기적으로 공개해야 한다고 생각하십니까? 4) 경기도교육청 소유의 유휴지를 취득, 처분, 개발하고자 할 때 경기교육주체(학생, 교직원, 학부모 및 지역주민)의 의견을 반영하는 ‘주민참여’가 필요하다고 생각하십니까? 5) 경기도교육청 소유의 유휴지를 활용하는데 있어 중·장기 발전 계획이 필요하다고 생각하십니까? 　C1a. 위와 같이 응답하신 이유 또는 기타 의견과 보충 설명을 해주시면 감사하겠습니다.

D. 유휴지 활용에 대해 의견 D1. 경기도교육청 소유의 유휴지를 활용하고자 할 때, 가장 필요한 공간은 무엇이라고 생각하십니까? 　 (중복응답 가능) 정규교육을 위한 학교나 관련 시설 꿈의학교, 몽실학교 등 학교 밖 학생 교육활동 공간 동아리, 학생자치회 등 학생 교육활동 공간 학교 숲 마련 등 자연체험 공간 배드민턴, 농구 등 체육활동을 위한 학생과 주민 편의 및 여가시설 풍력, 태양광 등 에너지 발전 등 공공시설 공영 주차장과 같은 주민 편의 시설 주말농장, 노작실습실 조성 진로체험 공간 고교학점제 지원센터, 방과후 학교와 같은 새로운 형태의 교육허브(중간지원조직 등) 공간 교직원 편의시설이나 여가시설 경제적 이윤 창출을 위한 투자목적의 활용 기타 D2. 경기도교육청 소유의 유휴지 활용에 대해 의견이 있으시면 자유롭게 써주십시오.