존경하는 선생님께 힘든 여건에도 불구하고 학생 교육에 노고가 많으신 선생님께 감사드립니다. 본 설문지는 「학생부종합전형 개선방안」연구의 일환으로 학교 구성원의 의견을 수렴하여 학생부종합전형 현황 및 문제점을 분석하여 개선방안을 마련하기 위해 실시하는 것입니다. 수집된 자료는 순수하게 연구의 목적에만 사용되며, 통계적인 처리를 하므로 개인 신상에 관한 정보는 조금도 누출이 되지 않을 것을 약속드립니다. 각 문항에 솔직하고 성의 있는 답변을 부탁드리며, 행복이 함께 하시길 기원합니다. 2 0 1 7 년     1 2 월 신라대학교 사범대학 교육학과 김희규 교수 ※ 문의 사항이 있으신 분은 아래로 연락주시기 바랍니다.     주　소 : (469586) 부산광역시 사상구 백양대로 700번길 140 　　　　 신라대학교 사범대학 교육학과 사무실 (사범관 201호) 전　화 : 010-8948-6852　　e-mail : khk546@hanmail.net, khk546@silla.ac.kr

A. 아래 항목에서 해당되는 정도를 선택해 주시기 바랍니다.

A1. 학생부종합전형 전반적 인식

	전혀 모르고 있다	모르고 있다	보통이다	알고 있다	매우 잘 알고 있다
1) 목적 　 학생부종합전형 도입 목적을 알고 계십니까?
2) 방법 　 학생부종합전형 방법에 대해 잘 알고 계십니까?
	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	매우 그렇다
3) 전형 확대 　 학생부종합전형 확대에 찬성한다.
4) 긍정적인 면 　 학생부종합전형은 긍정적인 측면이 더 많다.
5) 부정적인 면 　 학생부종합전형은 부정적인 측면이 더 많다.

A2. 전형 자료

a. 전형 자료 필요성	전혀 필요하지 않다	필요하지 않다	보통이다	필요하다	매우 필요하다
1) 자기소개서 반영
2) 교사추천서 반영
3) 면접 반영
b. 학생부종합전형에서 　　학교생활기록부 전형 요소 중요도	전혀 중요하지 않다	중요하지 않다	보통이다	중요하다	매우 중요하다
1) 출결상황
2) 수상경력
3) 자격증 및 인증 취득 상황
4) 진로희망사항
5) 창의적 체험활동상황：자율
6) 창의적 체험활동상황：동아리
7) 창의적 체험활동상황：봉사
8) 창의적 체험활동상황：진로
9) 봉사활동실적
10) 교과학습발달상황：교과등급 및 성취도
11) 교과학습발달상황：세부능력 및 특기상황
12) 교과학습발달상황：체육·예술 성취도
13) 교과학습발달상황：체육·예술특기사항
14) 독서활동 상황
15) 행동특성 및 종합의견
c. 학생부종합전형에서 　　학교생활기록부 전형 요소 신뢰도	전혀 신뢰하지 않는다	신뢰하지 않는다	보통이다	신뢰한다	매우 신뢰한다
1) 출결상황
2) 수상경력
3) 자격증 및 인증 취득 상황
4) 진로희망사항
5) 창의적 체험활동상황：자율
6) 창의적 체험활동상황：동아리
7) 창의적 체험활동상황：봉사
8) 창의적 체험활동상황：진로
9) 봉사활동실적
10) 교과학습발달상황：교과등급 및 성취도
11) 교과학습발달상황：세부능력 및 특기상황
12) 교과학습발달상황：체육·예술 성취도
13) 교과학습발달상황：체육·예술특기사항
14) 독서활동 상황
15) 행동특성 및 종합의견

A3. 학생부 종합전형 실시의 영향

	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	매우 그렇다
1) 고교교육 정상화 　 고교교육 정상화에 기여한다.
2) 사교육비 　 사교육비 경감에 기여한다.
3) 공정한 입시 전형 　 학생의 노력과 능력에 따른 공정한 입시 전형 　 정착에 기여한다.
4) 교육격차 　 교육격차 완화에 기여한다.
5) 대입 다양화 　 대입 다양화에 기여한다.
6) 대입 특성화 　 대입 특성화에 기여한다.
7) 교내 교과 활동 　 교내 교과 활동 활성화에 기여한다.
8) 교내 비교과 활동 　 교내 비교과 활동 활성화에 기여한다.
9) 입시부담 경감 　 학생 입시부담 경감에 기여한다.
10) 교사 업무 증가 　 교사 업무가 증가하였다.
11) 대입 신뢰도 　 학생부종합전형은 대입 신뢰도 하락에 영향을 　 준다.
12) 창의, 인성 우수 인재 양성 　 학생부종합전형은 창의, 인성 우수 인재 양성에 　 기여한다.

A4. 학생부종합전형 결과 결정 요인

	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	매우 그렇다
1) 학부모 배경 　 학부모 배경이 학생부종합전형 결과에 영향을 　 준다.
2) 평가자(입학사정관) 　 평가자(입학사정관)에 따라 학생부종합전형 　 결과가 달라진다.
3) 출신 고등학교 　 출신 고등학교 유형(특목고, 자사고, 특성화고, 　 일반고 유무)이 학생부종합전형 결과에 영향을 　 준다.

A5. 개선 방안 [개선 우선 과제]

◈ 학생부종합전형 제도 개선을 위해 가장 우선되어야 할 과제는? 학생부 기록 공정성 및 신뢰도 제고 고등학교 학생 평가의 공정성 및 신뢰도 제고 담임교사 업무 부담 완화 교권 강화 학교별 특색 있는 교육과정 개발 진로진학상담교사의 역할 확대 담임-진로진학상담교사 간 협력 증진 입학사정관 학생 평가의 공정성 및 신뢰도 제고 학생부종합전형 유형 간소화 기타

B. 다음은 설문 분석을 위한 기초자료입니다. B1. 성별　남　여 B2. 나이　만 세 B3. 교직 경력　년　※반올림 한 경력 (예： 6년 7개월은 7년, 1년 미만은 1년 기입) B4. 최종 학력　학사　석사　박사 B5. 최근 5년간 고3학생 담임 경력 유무　유　무 B6. 최근 5년간 학생부종합전형(입학사정관 전형) 응시 학생 지도 경력 유무　유　무 B7. 보직 교사 경력 유무　유　무 B8. 설립 유형　국·공립　사립 B9. 현 근무지　특별/광역시　중소도시　읍면지역 B10. 학교 규모　- 1개 학년 학급　- 전체 학급 B11. 경품 증정을 위한 연락처　 - - 　 * 전화번호를 남겨주신 설문조사 참여자에게는 추첨을 통하여 소정의 기프티콘을 증정합니다. * 경품 증정을 위한 개인정보 동의 　경품 증정을 위한 개인정보 수집ㆍ이용에 동의합니다.　예　아니오 한국교육정책연구소는 설문조사 운영를 위해 아래와 같이 개인정보 수집ㆍ이용에 관한 사항을 「개인정보 보호법」에 따라 고지하오니 동의하여 주시기 바랍니다. 　<수집ㆍ이용 목적> 설문조사 참여자 대상 경품 제공 　<수집 항목> 전화번호 　<보유ㆍ이용기간> 한국교육정책연구소 문서보관 및 처리를 위해 3개월간 보유합니다. 　<동의거부 권리 및 불이익 고지> 신청자께서는 본 개인정보 수집ㆍ이용에 대한 동의를 거부 　　하실 수 있으며 다만 이 경우에는 경품은 증정되지 않습니다.