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    설문 No. 15-9-1254     조사자 메뉴 [☞ 설명]
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여주시 학력향상프로그램 지원사업 효과 및 발전 방안

◈ 조사자 : 경기도교육연구원 교육연구사 주주자  183.98.160.70
◈ 조사기간 : 2015. 12. 15 ~ 2015. 12. 24   **** 설문조사 종료/중단 ****

설문 No. 15-9-1254   설문조사 진행 방법
아래 내용을 참조하여 설문조사를 진행하시면 됩니다.
설문응답 의뢰
조사자가 직접 하셔야 하는 이유
설문메일 이용
인터넷카페.싸이월드 등의 게시판 이용
전용 웹주소 이용
온.오프라인 조사 병행
특정시설 이용자 설문조사 TIP
조사결과 분석
실시간 빈도수분석 (막대그래프 및 원그래프)
Likert_type Scale (5점척도)
우선순위 문항 분석
교차분석           척도문항 교차분석
결과데이터 엑셀파일 사용
SPSS용 syntax 파일
두 독립변수에 대한 분석

♣ 설문지 전용 웹주소 - 설문지 부분만 나타남.
- 머릿말 부분:
  http://research.joongang.com/survey.php?act=m&id=15-9-1254
 ☞ 아래 [설문메일소스]를 사용하면 머릿말부분 화면을 메일로 보내실 수도 있습니다.
- 설문지 전체:
  http://research.joongang.com/survey.php?act=v&id=15-9-1254

- 운영중인 홈페이지의 팝업창에 띄우는데 사용하실 수도 있으며
- 위 웹주소를 메일 내용 부분에 붙여넣어 메일을 받는 사람이 설문에 참여토록 할 수도 있습니다.

♣ 설문메일 소스   form 2(권장)   form 1(바이러스메일로 오인될 가능성 있음)
  form2    ☞ 설문메일소스(form 2) 사용법
  게시판용    ☞ 설문메일을 여러명에게 동시에 전송 TIP
  소스로도   form 3(응답대상자의 응답여부 확인 기능)
  사용가능    ☞ 설문메일소스(form 3) 사용법

조사기간 연장 / 조사기간 종료 후에는.....

[필독] ♣ 이중응답에 관해->이미 설문에 참여하였다는 메세지...
              현재 본 설문의 이중응답 방지는 쿠키를 사용하고 있습니다.
          ♣ 원활한 조사 진행 또는 요청에 의한 응답수 제한 (본 설문은 1000까지 응답 가능)
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결과데이터 요청 등 운영자와 연락은 위 [조사자메뉴]중 (운영자와상담)을 이용해 주세요.
부득이 메일로 보내실 경우 해당 설문번호를 꼭 기입해 주세요.


좋은 결과 있으시기를 기원합니다. 운영자 드림
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A. 다음은 일반적 사항에 대한 질문입니다.

A1. 학교 급 초등학교 중학교 고등학교

A2. 학교 소재지 읍 면 

A3. 학교 유형 혁신학교 혁신공감학교 일반학교

A4. 전체 학급수 총 학급

A5. 교사 성별 남자 여자

A6. 현재 근무지 재직기간 (2015년 12월 말 기준)
1년 미만 1년-2년 미만 2년-3년 미만 3년-4년 미만 4년 이상

A7. 여주시 총 재직기간 (2015년 12월 말 기준)
5년 미만   5-10년 미만   10-15년 미만   15-20년 미만
20-25년 미만   25-30년 미만   30년 이상

A8. 교직 총 경력 (2015년 12월 말 기준)
5년 미만   5-10년 미만   10-15년 미만   15-20년 미만
20-25년 미만   25-30년 미만   30년 이상

A9. 전공 교과
초등   국어   영어   수학   사회,역사,도덕   과학
음악   미술   체육   기술가정   제2외국어(한문)   기타

A10. 직위 관리자 부장교사(담임겸직부장, 수석교사 포함) 담임교사

A11. 학력향상프로그램 담당 담당(담당부장, 계원 해당) 담당하지 않음


B. 다음은 여주시 학력향상프로그램 지원사업에 대한 질문입니다.

B1. 선생님께서는 여주시가 학력향상프로그램 지원사업을 하고 있다는 것을 알고 있습니까?
예 아니오

B2. 선생님께서는 여주시의 학력향상 프로그램 지원사업의 취지와 내용에 대해 잘 이해하고 있습니까?
전혀 모른다 모른다 보통이다 알고 있다 매우 잘 알고 있다

B3. 학생의 “학력 향상”이 의미하는 것이 무엇이라고 생각하시는지 한 가지만 선택해 주세요.
교과 성적 향상   지적능력과 사고력 향상   인성관련 소양과 자질함양
미래사회에 필요한 핵심역량 함양   다양한 실무능력 함양   기타

B4. 선생님께서 근무하는 학교에서 학력향상 프로그램 지원사업에 대한 설명회를 개최한 적이 있습니까?
예 아니오

B5. “명문고”가 되기 위한 핵심 요소라고 생각하시는 순서대로 3가지만 선택해 주세요.
항 목 1순위부터 차례로 선택
1 순위 2 순위 3 순위
높은 명문대 진학률
좋은 학교시설과 기자재
좋은 인성과 기초적 소양을 지닌 학생들
역량있는 교사진 확보
맞춤별 교육과정 실행
탁월한 리더십을 지닌 관리자 확보
민주적ㆍ개방적인 학교문화
교육적 열성을 지닌 학부모
기타


C. 다음은 여주시 학력향상프로그램의 실행과 효과에 관한 질문입니다.

C1, C2. 위 A1번 문항 응답 상황에 따라 달라집니다.

C3. 여러분의 학교에서 개설되기를 희망하는 프로그램이 있으면 자유롭게 적어주세요.



C4. 최근 1년 여간 가르치시는 학생들의 변화에 대한 선생님의 생각과 가장 가까운 곳을
  선택해 주세요.

전혀
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
보통
이다
약간
그렇다
매우
그렇다
1) 학생들이 학교에 대한 만족도가 커져 학교생활을 즐거워하게
 되었다
2) 자기주도적 학습역량이 커져 스스로 목표를 세우고 실행하게
 되었다
3) 인성역량이 커져 책임감과 배려심을 갖고, 공동체 문제해결을
 위한 의사결정 과정에 참여하게 되었다
4) 독서역량이 강화되어 독서습관이 좋아지고 독서 후 이해력이
 높아지게 되었다
5) 지역 공동체의식이 증가하여 지역에 대해 애착을 갖고 관심을
 갖게 되었다
6) 학습동기가 커져서 지식을 쌓고 공부하는 것을 즐거워하게
 되었다
7) 학습에 대한 효능감이 커져 자신의 학습 능력에 대한
 자신감이 증가하였다
8) 자신에 대한 자존감이 증가하여 자신에 대해 더 긍정적으로
 인식하게 되었다
9) 진로성숙도가 높아져 자신의 진로를 더 적극적으로 탐색하게
 되었다


C5. 학력향상 프로그램 사업 운영의 저해 요인에 대한 선생님의 생각에 가장 가까운 곳을
  선택해 주세요.

전혀
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
보통
이다
약간
그렇다
매우
그렇다
1) 예산이 충분하게 확보되지 못했다
2) 예산 변경 절차가 까다롭고 복잡하다
3) 프로그램 개발을 위한 정보나 사례제시가 미흡하다
4) 프로그램 내용이 교과목의 학업성취 향상위주로만 제한되어
 있다
5) 교육변화에 따른 프로그램을 개발하기 위한 교사의 역량에
 한계가 있다
6) 학생의 안전한 이동 수단을 확보하는데 어려움이 있다
7) 프로그램 개발과 운영 과정에서 컨설팅이 부족하다
8) 학생들의 적극적이고 성실한 참여가 부족하다
9) 프로그램 담당자의 업무가 과다하다
10) 학력향상 프로그램 사업의 목적과 필요성에 대한 공유가
 부족하다
11) 학력향상 프로그램 사업의 홍보가 부족하다
12) 프로그램 개설과 운영과정에서 학생?학부모 의견 수렴이
 미흡하다
13) 우수한 외부강사 섭외에 어려움이 있다
14) 지역사회의 인적자원(자원봉사자)의 참여가 부족하다
15) 지역사회의 문화자원(물적자원)에 대한 정보와 활용이
 부족하다


D. 다음은 학생들의 학력향상을 위한 학교와 지역사회의 연계 관련 질문입니다.

D1. 귀교는 학력향상프로그램 지원사업을 수행하기 위해 지역사회와 어느 정도 연계하고 있습니까?
전혀 없음
일부기관(개인)과 연계하나 교류는 활발하지 않음
연계된 기관(개인)은 많으나 교류가 활발하지 않음
연계된 기관(개인)도 많고, 교류도 활발함

D2. 학생들의 학력 향상을 위해 학교와 지역사회와의 협력이 필요하다고 생각하십니까?
전혀 그렇지 않다 그렇지 않다 그렇다 매우 그렇다

D3. 학교와 지역사회 간 협력을 위해 참여가 필요한 사회구성원을 중요한 순서대로 3가지
  선택해 주세요.

항 목 1순위부터 차례로 선택
1 순위 2 순위 3 순위
학부모
시민단체
기업
종교단체
일반행정기관(시청,동사무소 등)
교육행정기관(교육청 등)
언론
자원봉사단체
지역원로 및 지역주민
기타


D4. 지역사회와의 연계를 통한 사업을 수행하는데 필요한 요소를 중요한 순서대로 3가지
  선택해 주세요.

항 목 1순위부터 차례로 선택
1 순위 2 순위 3 순위
지역사회 자원 발굴 및 매칭
시청, 교육청이 중심이 된 학교와 지역사회 네트웤 구축
학교와 지역사회 간 네트웤 구축 인력 지원
학교관리자 및 교사 대상 지역사회 연계에 대한 연수 제공
교육과정 내 지역사회연계 교육활동 시간
다양한 영역의 지역사회 연계 교육 프로그램 개발
학교와 지역사회 연계에 대한 체계적 업무 매뉴얼 개발 및 보급
프로그램이나 인력,시설을 제공하는 지역교육자원에 대한 인센티브 제공
기타


D5. 학생들의 학력향상을 위해 지역사회 협조가 필요하다고 생각하시는 곳을 선택해 주세요.
전혀
필요
없다
필요
없다
보통
이다
약간
필요
하다
매우
필요
하다
1) 진로체험활동
2) 문화체험활동
3) 민주시민교육
4) 안전교육 및 성교육
5) 특기,취미교육(예술,체육,컴퓨터 등)
6) 인성교육
7) 평화,통일교육
8) 세계시민교육
9) 환경생태교육
10) 학습지원(교과학습지도,독서지도,학습멘토링)
11) 상담 및 심리ㆍ정서 지원
12) 돌봄 및 생활지원
13) 학부모 활동(교육, 동아리)


E. 다음은 여주시 학력향상프로그램 지원사업의 향후 방향과 관련한 내용입니다.

E1. 여주시에서 전체 학교에 지원하는 학력향상 프로그램 예산지원이 지속되어야 한다고 생각하십니까?
지원할필요 없음 예산을 감소해서 지원 현행수준 지원 유지 예산을 증가하여 지원

E2. 예산 배부 기준으로 고려할 요소에 대한 선생님의 생각과 가장 가까운 곳을 선택해 주세요.
전혀
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
보통
이다
약간
그렇다
매우
그렇다
1) 전체 학생 수를 고려한다
2) 소외학생수(장애,기초학력미달자,저소득가구,다문화가족 등)를 고려한다
3) 학교가 소재한 지역(읍,면,동 여부)을 고려한다
4) 학교 급(초,중,고)을 고려한다
5) 학교의 프로그램 종류와 질에 대한 평가를 고려한다
6) 학교 유형(일반고, 특성화고 등 여부)을 고려한다
7) 기타


E3. 학력향상프로그램 지원사업을 통해 이루고자 하는 목표(방향)라고 생각하시는 곳을 선택해 주세요.
교과 성적 향상   지적능력과 사고력 향상   인성관련 소양과 자질함양
미래사회에 필요한 핵심역량 함양   다양한 실무능력 함양   기타

E4. 향후 학력향상 프로그램 지원사업(학교지원사업) 개선방향으로 동의하는 곳을 선택해 주세요.
전혀
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
보통
이다
약간
그렇다
매우
그렇다
1) 공동체 구성원이 학력향상 프로그램 사업의 목적과 필요성에
 대해 공유한다
2) 학력향상 프로그램 및 지원사업에 대해 다양한 방법으로
 홍보한다
3) 학교상황에 맞는 프로그램 선택이 가능하도록 학교에
 자율권을 부여한다
4) 예산 변경에 있어서 융통성을 부여한다
5) 노후된 시설을 보수하고 교수학습 기자재를 개선한다
6) 여주시 근무 교사에 대한 지원체계를 마련한다
7) 교사의 역량교육을 위한 프로그램을 마련한다
8) 학교의 프로그램 개발과 운영 과정에 대한 맞춤형 컨설팅을
 실시한다
9) 청소년을 위한 공간과 시설을 확보하는데 중점을 둔다
10) 우수학생들에 대한 지원과 인센티브 체제를 마련한다
11) 프로그램 개설과 운영과정에서 학생?학부모 수요에
 기초한다
12) 학부모 교육을 위한 프로그램을 마련한다
13) 소외학생의 교육력 향상을 위해 적극적으로 지원한다
14) 지역과 연계된 교육을 위한 시청과 교육청의 연계체계를
 마련한다
15) 지역에 기초한 단체(기업체,기관) 등 다양한 진로체험장을
 발굴해 학교에 지원한다
16) 지역과 연계한 다양한 프로그램을 개발 및 발굴하여 학교에
 지원한다
17) 지역의 다양한 청소년들이 함께 교류할 수 있는 프로그램을
 마련한다
18) 지역시설(기관)에의 접근성이 용이하도록 교통수단을
 안정적으로 운영한다

설문에 참여해 주셔서 감사합니다.

**** 설문조사 종료/중단 ****



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