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☞ 상세보기, 활용 TIP
    설문 No. 15-9-1187     조사자 메뉴 [☞ 설명]
설문메일 보내기 설문소스 사용 설문지 설정변경
결과그래프 보기 결과데이터 다운로드 운영자와 상담하기

2016학년도 교육과정 수립을 위한 설문지 (학생용)

◈ 조사자 : 마장초등학교 남진  183.98.160.70
◈ 조사기간 : 2015. 11. 25 ~ 2015. 12. 10   **** 설문조사 종료/중단 ****

설문 No. 15-9-1187   설문조사 진행 방법
아래 내용을 참조하여 설문조사를 진행하시면 됩니다.
♣ 설문응답 의뢰 ♣
조사자가 직접 하셔야 하는 이유
설문메일 이용
인터넷카페.싸이월드 등의 게시판 이용
전용 웹주소 이용
온.오프라인 조사 병행
특정시설 이용자 설문조사 TIP
 ♣ 조사결과 분석 ♣
실시간 빈도수분석 (막대그래프 및 원그래프)
Likert_type Scale (5점척도)
우선순위 문항 분석
교차분석           척도문항 교차분석
결과데이터 엑셀파일 사용
SPSS용 syntax 파일
두 독립변수에 대한 분석
AHP (쌍대비교)

♣ 설문지 전용 웹주소 - 설문지 부분만 나타남.
- 머릿말 부분:
　 https://research.joongang.com/survey.php?act=m&id=15-9-1187
　☞ 아래 [설문메일소스]를 사용하면 머릿말부분 화면을 메일로 보내실 수도 있습니다.
- 설문지 전체:
　 https://research.joongang.com/survey.php?act=v&id=15-9-1187

- 운영중인 홈페이지의 팝업창에 띄우는데 사용하실 수도 있으며
- 위 웹주소를 메일 내용 부분에 붙여넣어 메일을 받는 사람이 설문에 참여토록 할 수도 있습니다.

♣ 설문메일 소스   form 2(권장)   form 1(바이러스메일로 오인될 가능성 있음)
　　form2 는　　　　☞ 설문메일소스(form 2) 사용법
　　게시판용　　　　☞ 설문메일을 여러명에게 동시에 전송 TIP
　　소스로도　　 form 3(응답대상자의 응답여부 확인 기능)
　　사용가능　　　　☞ 설문메일소스(form 3) 사용법

♣ 조사기간 연장 / 조사기간 종료 후에는.....

[필독] ♣ 이중응답에 관해->이미 설문에 참여하였다는 메세지...
              현재 본 설문의 이중응답 방지기능이 해제되었습니다.

          ♣ 원활한 조사 진행 또는 요청에 의한 응답수 제한 (본 설문은 1000명까지 응답 가능)
              정해진 응답수에 이르면 설문조사가 자동 중단됩니다. ☞상세내용 보기

결과데이터 요청 등 운영자와 연락은 위 [조사자메뉴]중 (운영자와상담)을 이용해 주세요.
부득이 메일로 보내실 경우 해당 설문번호를 꼭 기입해 주세요.

좋은 결과 있으시기를 기원합니다. 운영자 드림
    설문 No. 15-9-1187     조사자 메뉴 [☞ 설명]
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　P1. 학년　학년

　P2. 성별　남　여



1. 나는 우리 학교가 자랑스럽고 우리 학교생활 전반에 대하여 만족합니다.
매우 그렇다　그렇다　보통　그렇지 않다　전혀 그렇지 않다

2. 선생님은 내가 얼마 성장했는지 발전했는지에 대해 관심이 많고 그것을 인정해 주신다.
매우 그렇다　그렇다　보통　그렇지 않다　전혀 그렇지 않다

3. 선생님은 나의 의견을 존중해주시고 격려해 주신다.
매우 그렇다　그렇다　보통　그렇지 않다　전혀 그렇지 않다

4. 나는 안전을 위하여 다양한 방법으로 학교 폭력 예방 교육을 받고 있다.
매우 그렇다　그렇다　보통　그렇지 않다　전혀 그렇지 않다

5. 나는 수업시간에 배우는 내용에 흥미와 관심이 많다.
매우 그렇다　그렇다　보통　그렇지 않다　전혀 그렇지 않다

6. 학교생활을 잘 할 경우 선생님은 칭찬을 많이 해주신다.
매우 그렇다　그렇다　보통　그렇지 않다　전혀 그렇지 않다

7. 학교에서 운영되는 방과 후 프로그램과 특기적성활동은 재미있고 우리에게 도움을 준다.
매우 그렇다　그렇다　보통　그렇지 않다　전혀 그렇지 않다

8. 다양한 창의적 체험활동(영어마을 체험, 학교농장 체험, 두들소리, 뮤지컬 수업, 은행나무축제 등)은
　 우리에게 도움을 준다.
매우 그렇다　그렇다　보통　그렇지 않다　전혀 그렇지 않다

9. 아침 활동 시간에 하고 싶은 활동은 무엇입니까?
수학문제　동요, 1인1악기　독서　영어　한자　스스로 하기
기타

10. 내년에 꼭 하고싶은 방과후 교육 활동 부서를 2개만 써 보세요.
모둠북   영어회화부   뮤지컬부   리코더부   축구부   스포츠댄스부
토탈공예부   컴퓨터부   미술부   악기부(바이올린, 플롯, 체로, 피아노 등)
기타

11. 2016학년도에 토요 특기 적성 프로그램을 실시한다면 어떤 활동을 원하는지
　 1개에만 체크해 주세요.(참여할 학생만 해당됨)
배드민턴   축구   뉴스포츠 종목   탁구   컴퓨터
음악활동   미술활동   독서ㆍ논술   기타

12. 올해는 주제별체험학습(수학여행)이 10월에 실시되었습니다.
　 2016 수학여행 시기는 언제가 적당한다고 생각하십니까? (현재 4∼5학년만 응답)
현재대로 운영되는 것이 좋다.　5-6월로 바꾸는 것이 좋다.
기타

13. 올해 주제별체험학습(수학여행)은 호남권 체험으로 실시되었습니다.
　 2016학년도 체험학습 장소로 희망하는 곳을 2가지 선택해 주십시오. (현재 4∼5학년만 응답)
　 (Tip : 2013학년도 경주권, 2014학년도 서울·경기권, 2015학년도 호남권을 다녀왔습니다.)
강원권(강릉, 설악)   호남권(변산, 고창)   경주권(경주, 포항)
서울·경기권(서울, 강화, 파주)   공주권(공주, 부여)   기타

14. 2015학년도 테마형 수련활동과 주제별 체험학습(수학여행)은 2박 3일로 실시되었습니다.
　 2016학년도에는 어떻게 운영하는 것이 좋다고 생각하십니까? (현재 4∼5학년만 응답)
1박 2일　2박 3일　기타

15. 본교에서 실시하고 있는 여러 독서 행사는 공부에 도움이 된다고 생각합니까?
　 (아침독서활동, 책읽어주는 어머니 활동, GO학습장 기록, 독서행사 시상 등)
매우 그렇다　그렇다　보통　그렇지 않다　전혀 그렇지 않다

16. 창의성과 인성함양교육을 위하여 GO 학습장, 배움나무 공책 등 자기 주도적 학습장을
　 쓰고 있습니다. 학습장에 대한 생각을 표시해주세요.
배운 내용을 생각해보는 좋은 기회가 되어 도움이 된다.
스스로 생각할 수 있는 기회가 되어 도움이 된다.
학습장 활동이 유익하고 재미있어서 도움이 된다.
기타

17. 담임선생님이나 학교에 바라는 점을 써보세요.


◈ 설문에 참여해 주셔서 감사합니다. ◈

**** 설문조사 종료/중단 ****



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